符合108課綱自然科精神和關鍵做法，以實驗操作和生活實例，
加強學生理解科學知識、數據解讀與分析能力。
學生心得
老師的上課方式十分有趣，與同學相處和樂，不時有一些補充的小影片，增添上課的樂趣。
我覺得老師教得很好，把我第一次生物的68分，拉到了98分！因此我也越來越喜歡生物。
課程目的
- 符合108課綱自然科精神和關鍵做法，以實驗操作和生活實例，
加強學生理解科學知識、數據解讀與分析能力。 - 建立正確的生物讀書方法和嚴謹科學研究態度。
- 兼顧觀念理解和實作能力，引導學生將知識應用於生活之中。
教學流程：實驗操作－理論講解－評量檢測
適合對象：
- 小六~國一學生、想提升自然科能力、或有志科學班的同學
師資簡介：宇軒老師
- 國防醫學院博士畢，中央研究院博士後研究員
- 專長動物細胞及法醫鑑識
- 點子科學教育團隊教材編寫，多年國高中自然科教學
上課時間
- 暑假密集班：7/8~8/16 星期一、星期三09：00-12：00
寒假密集班：請期待11月份課程公告，每年寒假開課
| 堂數 | 日期 | 時間 | 主題 | 學習重點 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 7/08(一) | 09：00-12：00 | 第一章生命世界與科學方法 | 探究自然的科學方法 |
| 2 | 7/10(三) | 09：00-12：00 | 顯微鏡操作、玻片製作與觀察 | |
| 3 | 7/15(一) | 09：00-12：00 | 第二章生物體的組成 | 細胞學說與構造 |
| 4 | 7/17(三) | 09：00-12：00 | 生物體的組成層次 | |
| 5 | 7/22(一) | 09：00-12：00 | 第三章生物體的營養 | 六大營養素、酵素 |
| 6 | 7/24(三) | 09：00-12：00 | 人類的消化系統 |
|
| 7 | 7/29(一) | 09：00-12：00 | 第四章生物的運輸作用 | 光合作用與呼吸作用 |
| 8 | 7/31(三) | 09：00-12：00 | 滲透作用與維管束 | |
| 9 | 8/05(一) | 09：00-12：00 | 第五章生物體的協調作用 | 血液與心臟 |
| 10 | 8/07(三) | 09：00-12：00 | 神經系統構造 | |
| 11 | 8/12(一) | 09：00-12：00 | 第六章生物體的恆定 | 荷爾蒙與趨性 |
| 12 | 8/14(三) | 09：00-12：00 | 恆定系統 |
