國中數學【進度班】課程簡章

課程規劃

檢測練習：課中會檢測學生學習情形，隨時掌握學生學習狀況。
課後作業：相關適量回家作業，提供學生課後思考和練習。
週間週考：每週安排一次週考時間，檢測學習狀況，並和輔導老師互動討論。
關鍵複習：段考前1-2週，老師會於課堂複習重點，觀念和解題再次強化。
緊密聯繫：建立每班家長LINE群組，老師-家長-思考家三方即時溝通聯繫。

教學特色

量身定做各校進度：
配合學校進度，整合所有版本，長驅直入學習核心，並加深加廣，節省時間與精力，讓學習成效立竿見影
基礎深耕、融會貫通，概念生根、能力提昇：
以豐富教學經驗與專業學養，深化教學內涵，為學生奠定基礎，達到事半功倍的效果。
題型分析、快速得分，學習診斷、實力成長：
用觀念建立題型綱領，訓練解題能力。以不拖泥帶水的考試來訓練實力。已故台大數學系教授朱建正先生說：「在數學教學活動中，最重要的兩件事：一是要有濃厚的數學意味；一是要執行診斷式教學。所謂診斷式的教學，就是在教學進行中，不斷的根據學生的反應而改變教學法，使學生能得到成長」。本班最值得向您推薦的是：教材與教法的彈性調整能力。
教學幽默詼諧，以同理心給孩子學習的回彈力：
教育除了智育，更需要培養孩子的「回彈力」，一種勇於面對挫折並找回自己的能力。(天下雜誌490期洪蘭)。本班以快樂的學習氣氛，引發孩子積極的學習動力，本班授課師，鼓勵孩子問問題，由問題尋找學習盲點，再次強化觀念，引導解題思路，將孩子的挫折轉為學習動力，並反應在實際成績上。
系統啟發，厚植實力與續航力：
成績是階段性的，成就是孩子的人生全程。本班在教學上以系統性的教學方法，銜接未來高中課程，奠定孩子的學習發展性，將孩子推到成功的頂峰。

師資簡介－薛晴老師

台大畢業，超過16年國中數學教學經驗。
以「觀念理解、題型訓練」為經緯，導入快速得分法則，
為各校進度量身訂做一套有效率的學習方法。

上課時間

113升國一新班：星期一 18：30~21：30（週考時間：星期二 18：30~20：00）
國二班：每週六 13：30~16：30（週考時間：星期三 18：30~20：00）
國三班：星期六 09：00~12：00（週考時間：星期三 18：30~20：00）

113升七年級試聽時間

5/27、6/17、6/24、7/1，週一19：00～20：30

日期	主題	內容
5/27(一)	小六畢業考複習	小六畢業考數學重點整理，題型演練，解題技巧。
6/17(一)	整數的計算技巧	整數與平方數的巧算、許多個零的計算、分配律國中乘法公式的認識與應用、大數的公因數算法。
6/24(一)	分數的計算技巧	括分約分巧算、有技巧的拆項、分數比大小、分數與小數靈活轉換，指數型分數、分數應用於公因數和公倍數。
7/01(一)	如何有技巧地解未知數	各種經典問題，植樹、和差、工程問題、數列與中項、幾何上的角度、對角線、體積與面積、扇形圓形的應用。並且建立解方程式的概念。